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你使(⭕)唤我(🚧)还挺顺口。迟砚放下笔，嘴上抱怨，行动却不(🤰)带耽(🍢)误的(🔬)。

迟梳(🎞)(shū )嗯(🎀)了(le )一声(shēng )，看(kàn )见一(yī )旁站(zhàn )的孟(mèng )行悠(🎊)(yōu )，走(🤬)(zǒu )过(👋)去(qù(😪) )对她(tā )笑(👥)了(le )笑：今天(tiān )匆忙(máng )，招(zhāo )待不(bú )周(🔧), 下(xià(🐷) )次再(🕡)(zài )请(👜)你(nǐ )吃饭(🐙)(fàn )。

孟(mèng )行悠不信，把手放下来凑(🍱)上前(🚴)看，发(🍿)现镜(🐴)片还(🎠)真没度数，是平光的。

贺勤走到两个学生面(🏻)前站(🔺)着，大(🚿)有(yǒ(🚬)u )护犊(🐳)子的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢地(🗃)说：(🌹)主任(🤽)说得(❄)很对(➿)，但我是他们(men )的班(bān )主任(rèn )，主(zhǔ )任说(shuō )他(🥉)们(men )早(👪)恋(lià(🌕)n )，不(bú(🕸) )知道(dào )依据(jù )是什(shí )么？我们(men )做老(lǎo )师的(de )要(🦕)劝(quà(👛)n )导学(🦈)(xué )生(👇)，也得(dé )有(🐏)理(lǐ )有据(jù ), 教育(yù )是一(yī )个过(👘)程，不(🦁)是一(💇)场谁(🏔)输谁(🥝)赢的比赛。

周五下课后，迟砚和孟行悠留下(🏐)来出(🛂)黑板(💗)报，一(❇)个人(📆)上色一个(gè )人写(xiě )字，忙起来谁也没说话(📓)。

你使(🛌)唤我(📏)还挺(🤖)顺口(💠)。迟砚放下笔，嘴上抱怨，行动却(què )不带(dài )耽(😎)误(wù(👈) )的。

贺(🈸)勤(qí(🔺)n )听完(wán )，松(sōng )了一(yī )口气(qì ), 转头(tóu )对教(jiāo )导主(👬)(zhǔ )任(🏘)解(jiě(🍉) )释：(🕗)主任(rèn ), 误(🛂)会(huì )一场(chǎng ), 他们(men )没有(yǒu )早恋(lià(😰)n )。

迟(chí(📉) )砚对(🍊)(duì )景(🆔)宝(bǎ(✋)o )这种抵触(👌)情绪已经习以为常，改变也不是(🍍)一瞬(🥟)间的(🈷)事情(🎙)，他看(🌓)见前面不远处的一家川菜馆，提议：去吃(🔹)(chī )那(🤥)家？(😛)