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贺勤(qí(🛑)n )走到两(🔟)个学生(shēng )面(mià(👪)n )前站(🧘)着，大(dà )有(😣)(yǒu )护(👷)犊子的意(🚯)(yì )思(sī ), 听完教导主任(🈁)(rèn )的话，不紧不(🏥)(bú )慢(📖)地说：主(🤛)任(rèn )说得很对(🐈)，但(dàn )我是他们的班主(🕷)(zhǔ )任，主任说(shuō(💗) )他(tā(🕚) )们早恋，不(🚻)知(zhī )道依据是什么(me )？(🆎)我们做老师(shī(🥕) )的要(🔫)劝导学生(🚹)(shēng )，也得有理有(😮)(yǒu )据, 教育是一个过(guò(🛏) )程，不是一(yī )场(🥗)(chǎng )谁(🗓)输谁赢的(🎆)比(bǐ )赛。

走到校(😬)门(mén )口(🐵)时，迟砚兜(dōu )里(🏣)的手(🈁)机响起(qǐ(🌝) )来，孟(🔌)行悠停(tí(📽)ng )下脚步：你先(xiān )接(jiē(📩) )，接了再商(shāng )量(🐅)(liàng )吃(🧤)什么。

孟行(🎲)(háng )悠还在这里(🤐)打(dǎ )量，迟砚已经(jīng )走(🎆)上去，叫了(le )一声(🥣)姐。

迟(🖍)砚半(bàn )点(🕝)不让步，从(cóng )后(💋)座里出(📉)来，对着里面的(🌗)景(jǐ(💇)ng )宝说：二(🌡)选一(yī )，要么自(🕦)己下(xià )车跟我走，要(yà(🤲)o )么跟姐回去。

孟(🧚)(mèng )行(💲)悠想不出(🥐)(chū )结(jié )果，她从(🛥)来不(bú )愿意太为难自(⏪)(zì )己，眼下想不(❤)(bú )明(🖱)白的事情(🗓)她(tā )就不想，船到(dào )桥(🚃)头自然直，反(fǎ(🖲)n )正该(🥓)明白的(de )时(🛴)(shí )候总能明白(🎊)。

迟砚拿出没写(xiě )完的(📊)练习册，翻开铺(🔔)平，顺(🐹)(shùn )便回答(😧)：说得(dé )对(duì(🍘) )。

太子爷(🔀)，你(nǐ )不会没吃(📼)过路(♎)(lù )边摊吧(💏)？孟行(háng )悠问(🌫)。

迟砚写(xiě )完这一列的(😢)最(zuì )后一个字(📑)，抬(tá(💾)i )头看了眼(🛁)：不深(shēn )，挺合(📯)适。

主(zhǔ )任毫不讲理：(😀)怎么别的同学(🕘)(xué )就(🛬)没有天天(🛳)在(zài )一起？

外面天(tiā(🚾)n )色黑尽，教学(xué(🍅) )楼的(🐇)人都走空(💲)(kōng )，两个人回过(㊙)(guò )神(shén )来还没吃饭，才(💚)收拾收拾离(lí(♈) )开学(📇)校，去外(wà(🍕)i )面觅食。