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两个人有(🌖)说(shuō(👤) )有笑回(huí )到宿(🍝)舍，刚(🖱)到(dào )走廊，就看(😼)见(jià(🔮)n )宿(🔰)舍门(mén )打开(🤱)着，里(🥐)面(🥓)(miàn )还有人在(🍰)说话(huà(🥦) )，听起来人还(🔁)不少。

贺(👁)勤说的(de )那番(👰)(fān )话越(🌸)想越带劲(jì(🤷)n )，孟行(há(🔹)ng )悠还把自己整(zhěng )得(🌩)有些感动，坐下来后(🔨)，对着迟砚(yàn )感慨颇(🛩)多(duō )：勤(qín )哥一个(🙍)数学老(lǎo )师口才(cá(🤮)i )不比许先生差(chà )啊(📑)，什么‘教(jiāo )育是一(⏫)个过程，不是(shì )一场(〰)谁输(🤚)(shū )谁赢(yíng )的比(🤨)赛’(🧞)，听(tīng )听这话(huà(⛸) )，多酷(🕌)多(🛒)(duō )有范(fàn )，打(🍽)死我(⛱)我(❤)都(dōu )说不出(🚟)(chū )来。

目(✝)送迟梳(shū )的(📘)车离开(🚋)后，迟砚把景(🏹)宝从自(💤)己身(shēn )后拉(🎒)到身(shē(📪)n )边站(zhàn )着，顺便问孟(🐛)(mèng )行悠：你想吃什(🆙)么？

教导主任这一(🚲)(yī )拳打在棉花上：(🌗)你这(zhè )么说，还(hái )是(🏟)我(wǒ )这个做主任的(🎡)(de )不是了(le )？

孟行悠仔(⬇)仔(zǎi )细细打量他一(🚌)(yī )番(📫)，最后拍拍他的(🕔)肩(jiā(🌕)n )，真诚道(dào )：其(💏)(qí )实(🤱)你(🥫)不戴看着凶(📀)，戴(dài )了(🈶)像斯文(wén )败(🐃)类(lèi )，左(🎏)右都不是(shì(🗣) )什么好(🙅)(hǎo )东西，弃疗(💠)吧(ba )。

这点(💭)细微表(biǎo )情(🚏)逃不过(🛒)迟砚的眼睛(jīng )，他把(🐤)手(shǒu )放在(zài )景宝的(💬)头上，不放过(guò )任何(🍱)一个让他(tā )跟外界(🕗)接触的(de )机会：悠崽(💤)跟你说话(huà )呢，怎么(🔫)(me )不理(lǐ )？