迟砚(yàn )把(bǎ )湿纸巾揉成(ché(🖤)ng )团,伸(shē(🚹)n )手(🚢)一抛扔进(👏)角(jiǎo )落的(🐝)垃圾桶里,然后(hòu )把(bǎ )眼镜左右仔(🚊)细(🚕)瞧了(le )一(🏚)(yī(🛡) )遍,确认镜(🎓)(jìng )片擦干净之后,这才(cái )满意戴上。
孟(🎻)行悠涂(🎍)(tú(👠) )完(wán )卷轴(🛶)的部分,瞧(📸)着(zhe )不(bú )太满意,站(zhàn )在桌子上总算(📟)能(💣)俯视(shì )迟(👥)砚一回,张(🧚)嘴使唤(huàn )他(tā ):班长,你(nǐ )去讲台(🖌)(tá(🚛)i )看(kàn )看(⤴),我(💞)这里(lǐ )颜(🗄)色是不是(🌛)调得太深(shēn )了(le )。
迟砚回座位(🔔)上拿(ná(🕶) )上(🌭)(shàng )两本书(🎅)和一(yī )支(🐹)笔,事不关己地说(shuō ):人没走远,你(🔽)还(🌘)有(yǒu )机(⛅)(jī(🍽) )会。
六班(🙉)后门大(dà )开(kāi )着,迟砚和(hé )孟行悠站(😔)在教室(❎)最(🍠)后(hòu )面略(🎹)显突兀,引(🚎)得经(jīng )过(guò )的人总会往教室里(lǐ(🌋) )面(⛲)(miàn )看几眼(🏍),带(dài )着探(🕞)究意味。
教导主(zhǔ )任板着脸, 哪能被(🚿)这(🛢)一(yī )句(🥙)(jù(🤯) )话就给打(❗)发(fā ):你(🔔)说(shuō )没(méi )有就没有?你这(🏭)个班主(🙏)任(👝)也太不(bú(🚻) )负(fù )责任(🚹)了,这个年龄(líng )段(duàn )的学生不能(né(🏊)ng )走(🔥)错路(lù ),我(👢)们做老师(♏)(shī )的要正确引导。
和拒(jù )绝(jué )自己(⚫)的(🌤)男生做(⛲)朋(📗)友(yǒu )什(shí(🌩) )么一种什(🍺)么(me )样的体验?
迟砚晃到(dào )孟行悠(🥐)身(🖼)边来,盯着(🥐)(zhe )黑(hēi )板上(🐬)人物那处空白(bái ),问:那块颜(yán )色(😅)很(🚫)多,怎么(📚)分(🏦)工?
没想(🤛)到今天从迟砚嘴(zuǐ )里(lǐ )听到,还会(huì(🚓) )有一种(🍇)(zhǒ(🌾)ng )新(xīn )奇感(🧢),这种(zhǒng )感(🌔)觉还不赖。
孟行悠(yōu )捧着这杯豆浆(🥇),由(🍤)衷(zhōng )感(gǎ(🌕)n )慨:迟砚(🍬),我发现(xiàn )你这个人恋爱(ài )没谈过(💵),照(🔂)顾人的(🥉)本(🚠)(běn )领(lǐng )倒(🌨)是一流的(👬)。
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