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难得(🚶)这一路(📦)她也没(🕕)说一句(🍠)话，倒不(🐏)是觉得有个小朋友在拘束，只是怕自己哪句(🚒)话不对(🤣)，万一触(🐆)碰到小(🍣)朋友的(🎆)雷区，那就不好了。

贺勤走到两个学生面前站(📲)着，大有(🧛)护犊子(💟)的意(yì(💚) )思, 听完(📷)教导(🚘)主(🚂)任的话，不紧不慢地说：主任说得很(😑)对，但我(🐔)是他们(🕉)的班主(🌀)任，主任(🐱)说(shuō(🐪) )他(🔚)们早恋，不知道依据是什么？我们做(🕸)老师的(⛽)要劝导(🌱)学生，也(🔩)得有理(🥛)有据, 教(📙)育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

孟(🍧)行悠还(⛰)在这里(⏳)打量，迟(🍔)砚已经(💱)走上去，叫了一声姐。

孟行悠扫了眼教导主任(🌉)(rèn )，心一(🐋)横，抢在(🧦)他之前(🍊)开口，大(☕)声说(🍟)：(🔶)贺老师，我们被早恋了！

哥，我不回去。景(📵)宝(bǎo )抱(💜)住迟砚(🏸)的腿，死(✖)活不肯(💾)放手(🌔)。

孟(🦀)行悠一时词穷，倒是摊饼的阿姨笑起来，在摊(😺)位爽快(🕸)地说：(🔄)有菜有(👟)菜，荤素(👨)搭配营养得很，同学你喜欢吃菜，我给你多来(🏖)两片生(💱)菜叶。

幸(🖲)好咱俩(🤘)这不是(🚶)表白现(🚰)场，不然你就是在跟我发朋友卡。

迟砚(🤜)扫了一(⏰)眼小推(⏮)车上面(🙉)的菜单(🈹)，没见(🌁)到(👕)这个字眼，好(hǎo )奇问：全家福是什么(👥)？