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孟(mèng )行悠一(yī )直觉得(🐡)贺勤这人脾气好(hǎo )，好(🏼)得(dé(🐢) )像个软(ruǎn )柿子，一(🙁)点战(👠)斗(dòu )力都没(méi )有(😼)，所(suǒ(🔯) )以才被领导穿小(📩)(xiǎo )鞋(✋)，在(zài )班上也(yě )没有威(🛠)信。

孟(📅)行悠被迟(chí )梳这(🏆)直(zhí(🐬) )球砸得有点晕，过(🚖)了几(💈)(jǐ )秒才缓(huǎn )过来(😶)，回答(🃏)：没有，我(wǒ )们只是(shì(👳) )同班(🐠)同(tóng )学。

之前那些(🍛)所(suǒ(🚀) )有看起(qǐ )来带点(🎆)(diǎn )什(😨)么意思的行为(wé(🤗)i )言语(🛋)，原来只(zhī )是出于朋友(🐓)的角度，简(jiǎn )单又纯(chú(🐲)n )粹。

迟(👊)砚扫了一眼小推(💥)(tuī )车(🔇)上面(miàn )的菜单(dā(👴)n )，没见(📭)到这个字(zì )眼，好(🤞)(hǎo )奇(🔔)问：全家福是什么？(🗣)

她这(📄)下(xià )算是彻(chè )底(🚹)相信(👉)迟砚没有针对她(⛱)(tā )，但(🏄)也(yě )真切感受到(🤕)迟砚(🐚)对她没(méi )有一丝(sī )一(🏠)毫的(de )意思。

贺勤和其(qí(🏥) )他班(💣)两(liǎng )个老师(shī )从(🛴)楼上(💆)的教师食(shí )堂吃(🕔)完(wá(🏮)n )饭下来(lái )，听见大(🚃)门口(💴)的动静，认出是(shì )自己(🤽)班的(🕸)学生，快步走(zǒu )上(🌋)去，跟(🐫)教导(dǎo )主任打了(🥗)声招(🐻)呼(hū )，看向(xiàng )迟砚(🚗)和(hé(🥡) )孟行悠：你们怎(zěn )么(🕒)还不(👬)(bú )去上课(kè )？

景(💺)宝不(🤧)太高兴(xìng )，低头(tó(🤭)u )生闷(♑)气(qì )，无声跟迟砚(👖)较劲(🚥)。