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一(yī )凡(🚌)(fán )说(📔)(shuō(👹) )：(🚔)没呢(🥡)，是别人(⏪)——哎，轮到我的(de )戏(xì )了(le )明天(tiān )中午十二点在北京(🏈)饭店(📢)吧(🎇)。

原(yuá(😤)n )来(🗻)大(dà )家(👮)(jiā )所(suǒ )关心的都是知识能带来多少钞票。

我(wǒ )在(zà(🤼)i )北京(🆚)时(📴)候的(🗣)一(💑)天晚上(📣)，接到一(🔆)个电(diàn )话(huà )，是一(yī )个外地的读者，说看了我的新(🐦)(xī(🎰)n )书，觉(🚁)得(💞)(dé(🍒) )很退(🛑)步，我说(😫)其实是我进步太(tài )多，小(xiǎo )说(shuō )就是生活，我在学校(🥣)外面(🅿)过(🔳)了三年(🍍)(nián )的(de )生(💫)(shēng )活，而你们的变化可能仅仅是从高(gāo )一(yī )变(biàn )成(⛑)了(le )高(➡)三(🈲)，偶像(🧡)从(👛)张信哲(🐊)变成了F4而(ér )已，所(suǒ )以(yǐ )根本不在一个欣赏的层次(🎸)上。我(⛳)总(🤕)(zǒng )不(🌞)(bú(📪) )能(néng )每(😆)本书都(🌶)上学啊几班啊的，我写东(dōng )西(xī )只(zhī )能考(kǎo )虑到我(🚾)的兴(🆔)趣(🔹)而(⌚)不能(🎩)考虑到(🕴)你(nǐ )们的(de )兴趣(qù )。这是一种风格。

我出过的书连这(zhè(⚾) )本(bě(🏌)n )就(🕟)(jiù )是四(⏬)本，最近(💘)又出现了伪本《流氓(máng )的(de )歌(gē )舞》，连同《生命力》、《三重(🙃)门(mé(⬛)n )续(❤)》、《三(🍘)重(🧛)门外》等(📳)，全部都是挂我(wǒ )名而(ér )非(fēi )我(wǒ )写，几乎比我自己(🍘)出的(🚠)书(🌖)还要(🥜)过(🏾)。

但(dàn )是(🎰)(shì )发动(〰)不起来是次要的问题，主要的(de )是(shì )很(hěn )多人(rén )知道(🧖)老夏(🖱)有(🤜)了(🛷)一部(🛺)跑车，然(🌟)后(hòu )早上(shàng )去吃(chī )饭的时候看见老夏在死命蹬车(🔛)，打(dǎ(🐞) )招(👚)(zhāo )呼(hū(🆒) )说：老(😻)夏，发车啊?

我说：你看这车(chē )你(nǐ )也(yě )知道，不如我(🎿)发动(🍥)了(🍶)跑吧(⚓)。

教(💓)师或(huò(👆) )者说(shuō )学校(xiào )经常犯的一个大错误就是孤立(lì )看(🔜)不(bú(⏮) )顺(⏲)(shùn )眼(💺)(yǎ(🍥)n )的。比如(🦌)，有一人(👌)考试成绩很差，常(cháng )常(cháng )不及格，有的教师就经常以(🌤)拖低(⬜)班(🍇)(bā(📝)n )级(jí(📛) )平(píng )均(📽)分(fèn )为名义，情不自禁发动其他学(xué )生鄙(bǐ )视他(tā(🔼) )。并且(🚛)经(🥁)常做出(✝)一个学(🔹)生犯错全班(bān )受(shòu )罪(zuì )的没有师德的事情。有的教(🛡)师潜(➖)意(🐫)(yì )识(📟)(shí(🍧) )的(de )目的(🍔)就是要让成绩差的学生受到其(qí )他心(xīn )智尚(shàng )未(✖)健全(🎣)的(🖍)学生(📫)的(🐈)排(📟)挤。如(💨)果不(bú(👮) )是这(zhè )样(yàng )，那这件事情就做得没有意义了。