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当时我(✌)对这(zhè )样(yàng )的泡妞方(🐖)式(shì )不屑一顾，觉(🎍)得(🌭)(dé(🔔) )这(zhè )些都是八十(🧢)(shí(🌌) )年(🙀)代的东西，一(yī )切(qiē(⛔) )都要标新立(lì )异，不能(♈)在你(nǐ )做(zuò )出一个举(😠)动以(yǐ )后让对方(🤾)猜(📗)到(🥋)(dào )你的下一个动(🥫)作(🚫)(zuò )。

在这方面还(hái )是香(🚹)港的编辑显(xiǎn )得简洁(🈂)专业，并且一句话就(🗝)把(🚓)(bǎ )这个问题彻底(🚐)(dǐ(🦔) )解(🈂)决了。香港的(de )答案(🤳)是(🆚)：开得(dé )离沟远一点(🧘)。 -

教(jiāo )师(shī )或者说学校(🚤)(xiào )经常犯的一个(🎉)大(🛺)(dà(🍈) )错(cuò )误就是孤立(🦗)(lì(🕌) )看(🏠)不顺眼的。比(bǐ )如(rú(🍲) )，有一人考(kǎo )试成绩很(🥨)差，常(cháng )常(cháng )不及格，有(🦀)(yǒu )的教师就经常(🔰)(chá(🙃)ng )以(👾)(yǐ )拖低班级平均(🎧)(jun1 )分(🍎)为名义，情(qíng )不自禁发(🚏)动其他(tā )学生鄙视他(🌚)。并且经常做出一(yī(💅) )个(💓)学生犯错全(quán )班(♍)受(🔨)罪(🐌)的没有师(shī )德的(🙎)事(🗿)情。有(yǒu )的教师潜意识(🏹)的(de )目的就是要让(ràng )成(🔄)绩(🐝)差的学生受(shò(⏸)u )到(👥)(dà(🚋)o )其他心智尚(shàng )未(🏗)健(👤)全(⛑)的学生的(de )排(pái )挤。如(👲)果不(bú )是这样，那这件(👁)(jiàn )事(shì )情就做得没(mé(🦌)i )有意义了。

我(wǒ )曾(🙉)(cé(🈳)ng )经(🍪)说过中国教(jiāo )育(🤤)之(👐)所以差是(shì )因(yīn )为教(🙋)师的水平(píng )差。

对于摩(🗼)托(tuō )车我始终有不(🏐)安(🔤)(ān )全的感觉，可(kě(😕) )能(🏹)是(🤮)因为在小学(xué )的(🚼)时(🎙)候学校(xiào )曾(céng )经组织(🌑)过一次交(jiāo )通安全讲(🕓)座，当时展示了很(🤽)多(🐂)(duō(🕰) )照片，具体内(nèi )容(😩)不(🈵)外(🐴)乎各种各(gè )样(yàng )的(🚇)死法。在(zài )这些照片里(🎑)最让(ràng )人(rén )难以忘怀(👏)的(de )是一张一个骑(♎)摩(🤘)(mó(📽) )托(tuō )车的人被大(🙊)(dà(👺) )卡车绞碎四肢(zhī )分(fè(🐤)n )家脑浆横流皮(pí )肉满(⬅)地的照片(piàn )，那时候铁(🚻)牛笑(xiào )着说真是(🏄)一(🈷)部(😐)(bù )绞肉机。然后我(🥌)(wǒ(😥) )们认为，以后(hòu )我们宁(🅾)愿去开绞(jiǎo )肉机也不(💾)愿意(yì )做肉。

其实只(🐖)要(🤮)(yào )不超过一个人(⚫)(ré(🏺)n )的(🍑)控制范围什么(me )速度(🦖)都没有关(guān )系。