贺(🐩)勤(qín )走到两个学生面(miàn )前(🔵)站(🚏)着(⭐),大有护(hù )犊子的意思, 听完(🍃)(wá(🔭)n )教导主任的话(huà ),不紧不慢(🙅)地(♓)说(shuō ):主任说得很对(duì ),但(🚄)我(🥟)是(📲)他们的(de )班(bān )主任,主任说(🛸)(shuō(🖼) )他(📡)们早恋,不知(zhī )道依据是什(🧦)么(📅)?我们做老师的要(yào )劝导(🚃)学(🛂)生,也得(dé )有理有据, 教育是(🚐)(shì(🔇) )一(🔋)个过程,不是(shì )一场谁输谁(📶)(shuí(🏚) )赢的(de )比赛。
难得(dé )这一(yī )路(📸)她(🐵)也没说(shuō )一句(jù )话,倒不是(📳)(shì(🎟) )觉(🚑)得有个小朋友(yǒu )在拘束,只(🤑)是(😾)怕(pà )自己哪句话不对(duì ),万(🔇)一(♎)触碰到(dào )小(xiǎo )朋友的雷区(🌖),那(🔸)(nà(🙇) )就不好了。
这(zhè )里(lǐ )是视(🏰)角(🍅)盲(🙅)区,从(cóng )外面窗户瞧不(bú )见(🏂),除(🚶)非从前门(mén )进教室。
迟梳的(🐩)(de )电(🌖)话响起来, 几句(jù )之后挂断(🥡), 她(🏔)走(♓)到(dào )景宝面前蹲下来(lái )摸(🐁)摸(🤴)他的头,眼(yǎn )神温柔:这(zhè(😆) )两(🔰)天(tiān )听哥哥的话(huà ),姐(jiě )姐(🕵)后(🔌)天(🎧)来接(jiē )你。
一听有陌生(shēng )人(📿),景(👨)宝的动作(zuò )瞬间僵住,下一(😊)(yī(💠) )秒缩回后座的角(jiǎo )落,抵触(📆)情(🥚)绪(🐎)非(fēi )常严重:不不(bú )想(xiǎ(🏴)ng )不(💲)要去
他们一(yī )男(nán )一女来(🍜)往(🍍)密切(qiē ),我看得真真的(de ),就算(📰)没(😮)有早恋(liàn ),也有这个苗头(tó(🐩)u )!
孟(💜)行(💰)悠朋友圈(quān )还没看几条,迟(💚)(chí(🐸) )砚就打完了电话(huà ),他走过(🛸)来(🍩),跟(gēn )孟行悠商量(liàng ):我(wǒ(📃) )弟(🏩)要(🥙)过来,要不(bú )你先去吃饭(fà(⚫)n ),我(🍒)(wǒ )送他回去了(le )就来(lái )找你(🙆)。
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