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行。迟砚(yàn )把(bǎ(🍰) )椅(yǐ(💼) )子(zǐ )放回原处，打(👑)(dǎ )开(kāi )后门问(📍)她，这个点食堂(🐆)没什(🍗)么菜了(le )，去(qù )学(🕖)校外面吃？

六(🥏)班后门大开着(🐪)，迟砚和孟行悠(🤬)站(zhà(🛋)n )在(zài )教(jiāo )室(shì(🤽) )最(🙎)后面略显突(tū(🛐) )兀(wū )，引得经过(🔬)的人(👷)总会往教(👪)室里(🍒)面看(kàn )几(jǐ )眼(yǎ(🛏)n )，带着探究意味(🍟)(wèi )。

和拒绝自己(🎷)的男(⬛)生做朋友什么(💇)一种(zhǒng )什(shí )么(me )样(❇)的体验？

孟行(🔆)(háng )悠把迟砚拉(🍄)到旁(🍘)边等，免得妨碍后(🚂)(hòu )面(miàn )的(de )人(ré(❤)n )点菜。

可刚刚(gā(👶)ng )那(nà(🥨) )番话说的可一(🚫)点不软柿子，至少(🍂)她(tā )读(dú )书(shū(🏀) )这么多年，没见(⏯)(jiàn )过(🧛)敢跟教导主任(🎉)这(📄)么说话的老师(😢)，不(bú )卑(bēi )不(bú(🥥) )亢，很有气场(chǎ(🍰)ng )。

贺勤(🌝)走到两个学生面(👻)前站着，大有(yǒ(🎯)u )护(hù )犊(dú )子(zǐ(📿) )的意(💜)思, 听完教(jiāo )导(🈲)主任的话，不紧不(🕕)慢地说：主任(🕉)说(shuō )得(dé )很(hě(⬛)n )对，但(🏈)我是他们(men )的班主(🛀)任，主任说他们(🚧)早恋，不知(zhī )道(🎧)(dào )依(〰)(yī )据(jù )是(🐵)什么(💟)？我们(men )做老师的(㊗)要劝导学生，也(🏡)得有理有据(jù(🗨) ), 教(jiā(🌉)o )育(yù )是一个过(🥫)程(🖤)，不(bú )是一场谁(Ⓜ)输谁赢的比赛(🍬)。