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孟行悠摇(😞)头：不吃(🧘)了(🏉)，这个阿姨(yí )加(jiā )料(liào )好耿(gěng )直(✉)，我(👶)今晚不会(👟)饿。

在孟行(🍒)悠看(kàn )来(lái )这个(gè )镜片已经很干(🖕)净(✂)，根本不需(🎼)要擦(cā )，不(🏎)(bú )过手(shǒ(🏖)u )好看的人，擦起眼镜来也(🗻)是赏心(xīn )悦(🌗)(yuè )目的(de )。

霍(🐥)修厉也就(🤟)嘴(🍫)上过过瘾：不是(shì )我(wǒ )的(de )菜，我(🥄)还(🗾)是不祸害(🎠)了。

贺勤说(🗿)的那番(fā(😃)n )话(huà )越(yuè )想越带劲，孟行(🏕)悠(🎶)还把自己(🛹)整得有(yǒ(🌆)u )些(xiē )感(gǎ(💜)n )动(📉)，坐下来后，对着迟砚感(🔦)慨颇多：(🌷)勤(🚚)(qín )哥(gē )一(😰)个(gè )数学(🎯)老师口才不比许先生差啊，什(shí )么(🌠)‘(🚌)教育是一(🍺)个过程，不(🔸)是一场谁(🐰)输(shū )谁(shuí )赢(yíng )的比(bǐ )赛(🚱)’，听听这话(🐣)，多酷多有(♟)范，打(dǎ )死(🗺)我(🍲)(wǒ )我都说不出来。

贺勤走到两个(🔑)学(🧠)(xué )生(shēng )面(🎪)(miàn )前站(zhà(💌)n )着，大有护(🈲)犊子的意思, 听完教导(dǎ(🐢)o )主(📞)(zhǔ )任(rèn )的(🐰)话，不紧不(🏾)慢地说：(🏴)主任说得很(hěn )对(duì )，但我(😺)(wǒ )是他们(🏑)的(🎨)班主任，主(🎒)任说他们(🎓)早(zǎo )恋(liàn )，不知(zhī )道依据是什么？(🎻)我(🛣)们做老师(💸)的要(yào )劝(⛑)(quàn )导学(xué(🦏) )生，也得有理有据, 教育是(🕕)一个过(guò )程(🤷)(chéng )，不是(shì(🥀) )一场谁输(🗒)谁(😝)赢的比赛。

孟行悠说(shuō )一(yī )半留(🆚)(liú(💆) )一半：他(🧛)跟霍修厉(〰)先约好的(👱)，拒(jù )绝(jué )了(le )也正(zhèng )常，先(👨)来(🐒)后到嘛。

宿(🎈)舍里乱七(🎅)八(bā )糟(zā(🗓)o )，遍地都是打包的东西，没(🔌)地方下脚(🚻)(jiǎ(🗣)o )，孟(mèng )行悠(⛓)(yōu )索性就(📁)站在门口，不咸不淡地提(tí )醒(xǐng )一(🔋)(yī(🐎) )句：那你(♏)抓紧收拾(😈)，别影响我(🚟)们休息(xī )。

之前(qián )那些所(🕓)有看起来带(😳)点什么意(🍹)思的(de )行(há(🙏)ng )为(🤦)(wéi )言语(yǔ )，原来只是出于朋友的(🎙)角(🐻)度，简(jiǎn )单(🎬)(dān )又纯(chú(🐢)n )粹。

难得这一路她也没说一句话(huà(🚉) )，倒(☕)(dǎo )不是(shì(🔠) )觉得有个(🛸)小朋友在(💶)拘束，只是怕(pà )自(zì )己哪(🎃)句话不对，万(🎽)一触碰到(✔)小朋友的(🍸)(de )雷(léi )区(qū )，那(nà )就不好了。

孟行悠饿(🍉)得(⌚)有点狠，直(🖥)(zhí )接(jiē )点(📲)了(le )一个全(🚚)家福，抬头问迟砚：你吃(💡)(chī )什(shí )么？(🛵)