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贺勤(qín )走到两(🈯)个学(xué )生(📠)面前站(zhàn )着，大(💥)有护(hù )犊(🗾)子的意(🍅)(yì )思, 听完(⛪)教导(dǎo )主任的(🤸)话(huà )，不紧(💩)不慢地说：主(zhǔ(🌽) )任说得很(🎸)对，但(🏩)我是(shì )他(🍤)们的班主任，主任(🚖)(rèn )说他们(🕠)早恋(🖲)，不知道(dà(🌠)o )依据(jù )是什么？(🚈)我们做(zuò(🐯) )老师(shī )的要劝(🕹)导学生，也得(dé )有(🛋)理有据, 教(🌂)育是(shì )一个(gè(🔬) )过程，不(bú )是一场(🏑)(chǎng )谁输(shū(💂) )谁赢的比(bǐ )赛(🥓)。

迟砚戴(dài )上眼镜(㊙)，抬头看她(🈲)一(yī )眼：没有(🚒)(yǒu )，我是说(🏆)你(nǐ )有(✝)自知之(zhī(🈲) )明。

不能一(yī )直(🈸)惯着他(tā(😺) )，你不是还要开会(🏽)吗(ma )？你忙(😁)你的(🏇)。

走到校(xià(🕒)o )门口时，迟砚兜里(🤔)的(de )手机响(🌿)起来(🍈)，孟行悠(yō(🏎)u )停下脚步：你先(🏧)接，接了(le )再(🐐)商量吃什么。

贺(💰)勤(qín )和其他班两(🔟)个老(lǎo )师(🔳)从(cóng )楼上的教(🎊)(jiāo )师食堂(táng )吃完(📠)(wán )饭下来(💭)，听见大(dà )门口(📧)(kǒu )的动静，认出是(🎏)自己(jǐ )班(🤽)的学生(shēng )，快步(🌎)走上(shàng )去，跟教(jiā(🥣)o )导主任打(🥙)了(le )声招呼，看向(🤡)迟砚和(hé(🔠) )孟行悠(🚔)：你们怎(🍵)么还不去(🕵)上课(🍼)(kè )？

味道(🥤)还可以，但是(shì )肉(📝)太少了，食(🔟)堂阿(🎀)姨(yí )的手(👗)每天都抖。

孟行(há(🆙)ng )悠笑出声(🍥)来：你弟多(duō(🦏) )大了(le )？审美很不(🏮)错啊(ā )。

迟(🔌)(chí )砚把右手的(♊)那杯(bēi )放在(zài )她(🥐)面前，拉开(🛶)椅(yǐ )子坐(zuò )下(🗯)。

你们(men )两个站住，快(😼)上课还(há(🗿)i )在这里做什(shí(🌫) )么！