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孟行悠(🎛)(yōu )真(🌭)是(shì )服(📙)了：(🆚)主任，快(🗽)上课(🕴)(kè )了，咱(🦁)别闹(🐶)了成吗(🤑)？

迟砚摸出(🆑)手(shǒu )机，完全(quán )没有要满足(zú )他的意思(sī )：我(wǒ )不(🐔)上厕(cè )所，你(🐻)自己去(qù )。

贺(♎)勤说的那番(🤫)话越(yuè(🚜) )想越(⬆)带劲，孟(📤)行悠(🕒)还(hái )把(🛺)自己(🛎)整得(dé(🗳) )有些感动(dò(🦇)ng )，坐下来后(hòu )，对着迟砚感(gǎn )慨颇多(duō )：勤哥一个数(shù )学老师口(💏)才不比许先(🖊)(xiān )生差啊，什(🛀)(shí )么‘教育(🛬)(yù )是一(💦)个过(📥)程(chéng )，不(✖)是一(💬)(yī )场谁(⛸)(shuí )输(🔡)谁赢(yí(👐)ng )的比赛’，听(🖼)(tīng )听这话，多酷多有范(fàn )，打死我我(wǒ )都说不出(chū )来(🤹)。

迟砚一(yī )怔(🍜)，估计(jì )没想(💇)(xiǎng )到还有(yǒ(🗝)u )这种操(👚)作，点(🚸)(diǎn )头说(🌾)了声(🤩)谢谢。

一(🈺)听(tī(🚘)ng )有陌生(📻)人，景宝的动(🔱)(dòng )作瞬间僵住(zhù )，下一秒(miǎo )缩回(huí )后座的(de )角落，抵触情(qíng )绪非常(🍝)(cháng )严重：不(🤾)不想(xiǎng )不要(⬆)去

孟行悠发(🔱)现跟(gē(👺)n )迟砚(🚈)熟了之(🙃)(zhī )后(🌺)，这个(gè(🔍) )人也(🎦)没看着(🍼)(zhe )那么难相(xià(🚡)ng )处，话虽然(rán )不多，但也不(bú )是少言寡语型，你说(shuō )一(📭)句他也能(né(🔎)ng )回你一句(jù(🚃) )，冷不了场(chǎ(🍑)ng )。