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贺勤和其(🌹)他班两(liǎng )个(🌥)老(🚿)师从楼(ló(🐩)u )上的教师食(shí(⛅) )堂吃完饭下(😠)(xià )来，听见大(♎)(dà )门口的动静(🤶)(jìng )，认出是自(🈹)(zì )己班的学(💝)生(✴)(shēng )，快(kuài )步走(🚧)上(shàng )去，跟教(🏏)导主任(rèn )打(😝)了(🐸)声招呼(hū )，看(🍥)向迟砚和孟行悠：你们(🐢)(men )怎(📔)么还不去(qù(🦅) )上课？

景宝(bǎo )抬起头，可(🏿)(kě(🛂) )能孟行悠长(🏪)(zhǎng )得太纯良了(le )些，让孩子(zǐ(🍮) )产生(shēng )不了(🐂)防(fáng )备感(gǎ(🙈)n )，他试着跟(gēn )她(🛡)对话：那(nà(🍸) )你(🗺)哥哥叫什(✉)么

施翘料到孟(🏛)行(háng )悠也在(⛎)，头(tóu )也没回(📗)，没(méi )好气地说(🍪)：搬宿舍，以(⛺)(yǐ )后我才不(🥤)跟(🛌)(gēn )你们这帮(📫)人(rén )一起住(🥟)。

好(hǎo )巧，我叫(✝)悠(🎷)(yōu )崽。孟行悠(😄)察觉(jiào )到这个孩子(zǐ )的(💒)不(🍔)一样，试着靠(🌂)近他，见(jiàn )他没往后退(tuì(⚪) )，才(⚓)继续说(shuō )，我(🕗)们好有(yǒu )缘(❇)分的，我(wǒ )也有(❣)个哥哥(gē )。

楚(🔶)司瑶和(hé )孟(⛑)行(háng )悠交换(huà(😍)n )一个(gè )眼神(🥘)，小(🎵)跑(pǎo )过去(🤼)，站在(zài )门口看(🅿)见宿舍里面(💝)站着四个(gè(🏄) )阿姨，施翘(qiào )跟(📫)个小公主(zhǔ(🔽) )似的坐在椅(🚊)(yǐ(🖇) )子上，使唤(huà(🔙)n )了这个又使(🐊)(shǐ )唤那个。

你(🔅)(nǐ(🏸) )拒绝我那事(🔫)(shì )儿。孟行悠(yōu )惊讶(yà )于(🦈)自(🦗)己竟能(néng )这(🍚)么轻松把(bǎ )这句话说出(🖌)来(🚂)，赶紧趁热打(🔹)(dǎ )铁，一口气(💪)(qì )吐露干净，你(⛺)又是拒绝(jué(🏨) )我又是说不(📠)(bú )会谈恋爱的(🚊)(de )，我中午被(bè(👞)i )秦千(qiān )艺激(🎏)着(zhe )了，以为你会(🤹)跟(gēn )她有什(🗣)么，感觉特别(🚲)打脸心里不痛(😔)快，楼梯口说(📡)的(de )那些话你(📉)别(👃)(bié )往心里去(🦌)，全当一个屁(pì )给放了就(🅿)成(🐲)(chéng )。

孟行悠的(🌍)(de )忍耐到了底(dǐ )线，抢过话(🌝)(huà(😰) )头嗤(chī )了句(✋)：主任(rèn )，要不然你(nǐ )跟学(🚪)校商量商量(🎿)，分个男女(nǚ(🧒) )食堂出来得(dé(🏓) )了。

贺勤走(zǒ(🍕)u )到两个学生(😹)(shēng )面前站着，大(😞)有护犊子(zǐ(🕹) )的意思, 听完(🕷)(wán )教导(dǎo )主任(🕧)的(de )话，不紧不(🤸)慢地(dì )说：(😾)主任说(shuō )得很(🤽)对，但我是他(🅱)们的班主任(🌛)，主(📒)任说(shuō )他们(⏪)早恋，不知道依据(jù )是什(☝)么(🍨)？我(wǒ )们做(🏑)老师的(de )要劝导学生(shēng )，也(🔨)得(🔜)有理(lǐ )有据(❣)(jù ), 教育是(shì )一个(gè )过程，不(👶)是(shì )一场谁(🐌)输谁(shuí )赢的(⬆)比赛。