这点细(xì )微表情(qíng )逃不过迟砚(🐱)的(de )眼睛,他把(🤧)手放在景(jǐ(✳)ng )宝的头上,不(🏇)放(⛽)过(guò )任(rè(⏹)n )何(🔴)一(yī )个让(🍌)他(😅)跟外界(jiè(💰) )接(🍥)触的(de )机会:(🆗)悠崽跟(gēn )你(📧)说话(huà )呢,怎(🎧)么不理(lǐ )?(🕑)
没想到今天(🤣)从迟砚(yàn )嘴(🎞)里听到,还会(🥩)有(yǒu )一(yī )种(🚚)新(xīn )奇感,这(😭)种感(gǎn )觉还(😔)不(bú )赖。
迟砚(🚀)失笑(xiào ),解释(🤞)道:不会,他(🎻)(tā )没那么大(🕯)权力,公立(lì )学校(xiào )教师都是教育(yù )局(jú(🛑) )编制(zhì )在册(🍸),哪那么(me )容易(🛢)丢(diū )饭碗。
迟(🎉)砚说(shuō )得坦(➡)然(🤽),孟行悠想(🐁)误(🥓)(wù )会点什(🧥)么(🐳)都没机会(🚸)(huì(🌁) ),思想(xiǎng )愣是(📗)飘不到言(yá(😋)n )情剧上(shàng )面(🛁)去。
贺勤说(shuō(🏣) )的那番话越(🥠)想越带劲(jì(🍻)n ),孟行悠还把(😦)自己整(zhěng )得(🚱)有(yǒu )些感动(🚧),坐下(xià )来(lá(🆔)i )后,对着迟砚(🚒)感慨(kǎi )颇多(🍤):勤哥一个(🙋)数学(xué )老师口才不比许先生(shēng )差啊,什么‘教育是(shì(🐅) )一个(gè )过程(➕),不是一(yī )场(💢)(chǎng )谁输(shū )谁(🎥)赢的比赛’(👛),听(🍕)听(tīng )这话(⌚),多(🔅)酷多(duō )有(🚢)范(🐑),打死我我都(🏚)说(shuō )不出来(🌗)。
孟行悠没(mé(⏰)i )什(shí )么意(yì(👍) )见,礼尚往来(😥)(lái ),也给(gěi )她(👱)取了一个同(🌯)(tóng )款接地气(🏮)外号,暖宝(bǎ(🌩)o )。
迟砚说话在(🎿)景宝那(nà )里(🚼)还(hái )挺有分(🤑)量的,小(xiǎo )朋(🥂)友(yǒu )满脸不(⌚)情愿,可最后(hòu )还是败下阵来(lái ),抬头对孟行悠说:我(🌈)不在外面吃(📪)饭,你(nǐ )想吃(📵)(chī )什么就吃(⏩)什么(me )吧。
他(tā(🚚) )吃(🧡)饱了还觉(😒)得(📅)(dé )意犹未(📦)(wè(🆔)i )尽,想到孟行(💽)(háng )悠之前提(🧐)过那些小吃(🐣)(chī ),问:你说(⛺)的那个(gè )什(🌹)(shí )么粉(fěn )
景(🍀)宝一言不发(🏐)(fā ),抱着(zhe )膝盖(🏐)一副委屈(qū(🏠) )巴巴的样子(🏡)。
这里是(shì )视(🛸)角盲区,从外(⏱)面窗(chuāng )户瞧(🕌)(qiáo )不见,除非(🕟)从(cóng )前(qián )门进(jìn )教室。
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