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在高三这个阶(jiē(🖼) )段，成绩(🚶)一(yī )般想(xiǎ(🏴)ng )要逆袭，短(duǎn )时间(📝)提高三(😍)四(sì )十(shí )分(🌼)不难，但对于(yú )孟(💊)行悠这(🥨)个(gè )文(😸)科差(🥙)劲了十来(lái )年(niá(🕵)n )的人，理(🔢)科(kē )已(🦔)(yǐ )经没有进步空间(jiā(🔰)n )的人来(🥀)说，要从(🤮)630的档次升级(jí )到(🔠)660的档(📇)次，堪比(😬)(bǐ )登天(🏞)。

迟砚(yàn )翻身(shēn )坐(🎺)到旁边的(de )沙(🌋)发上去(🐐)，无力(lì )地阖了阖眼，低(dī )头看(📬)看自己(⛺)(jǐ )的裤(kù ).裆，在心里(lǐ )爆了句(🍱)粗口。

这(🕳)(zhè )个点没有(📪)人会来(lái )找他，迟(🦄)砚(yàn )拿(🚝)着(zhe )手机一边(⏩)拨(bō )孟行悠的电(🥧)话(huà )，一(🌦)边问外(🐓)面的(⌛)人(rén )：谁？

孟行(👫)(háng )悠平(✋)时闹归(🥝)闹，大(dà )是大非的问(wè(📝)n )题(tí )上(🍥)还是知(🦉)道轻重(chóng )。

然而孟(⏯)行(há(🤺)ng )悠对自(🍭)己的成(🌈)绩(jì )并不满意，这(😁)次(cì )考得好(🙇)顶多(duō(🌻) )是侥(yáo )幸，等下次(🐓)(cì )复习一段(💍)时间之(🆖)(zhī )后，她在年级榜(bǎng )依然没有(🧚)姓(xìng )名(👺)，还是一个成(🐫)(chéng )绩普通的一本(🤲)(běn )选(xuǎ(🏅)n )手。

我觉得这(🦕)事(shì )儿传到老师(👬)(shī )耳朵(⛵)里，只是(🚟)早(zǎ(🧗)o )晚的问题。但(dàn )你(🍜)(nǐ )想啊(💀)，早恋本(🚫)来(lái )就是一个敏(mǐn )感(〰)话题，现(♎)在外(wà(🐖)i )面(miàn )又把你说得(🔼)这(zhè(🙆) )么难听(⚾)，老师估(🌊)(gū )计觉得跟你(nǐ(🕸) )不好交流，直(🔣)接(jiē )请(⏭)家长的可能性(xì(🌱)ng )特别大。

我(wǒ(🕜) )这顶(dǐ(💔)ng )多算浅尝辄(zhé )止。迟砚上前搂(😁)(lǒu )住孟(🐱)行悠的腰，两个人跟连(lián )体婴(🥏)(yīng )似的(🐆)，同手(shǒu )同脚(🔦)往客厅走(zǒu )，最后(⛲)几乎是(🚓)砸到(dào )沙发(💖)上的。

孟行悠听完(🏨)两个(gè(🐡) )人的对(🧒)话，嚷(rǎng )嚷(rǎng )着让迟砚(😡)开摄像(🆒)(xiàng )头。

孟(🛐)行悠(yōu )心一横，编辑好(⏮)(hǎo )一长(🔄)串信息(🐌)，一(yī )口气给他扔(👌)了过(guò )去。

迟(🍗)砚埋(má(📍)i )入孟行悠的脖颈(🌡)(jǐng )处，深呼一(🥒)口气(qì(➖) )，眼神染上(shàng )贪欲(yù )，沉声道：(🗝)宝贝儿(👔)，你好(hǎo )香(xiāng )。