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幸好(♉)咱俩这(🔫)(zhè )不是表(biǎo )白(🔌)现场，不(🏾)(bú )然你就(🕹)是在(🐠)(zài )跟我发(fā )朋友卡。

哥(🕊)(gē )哥的同学也(😢)(yě )在，景(🖇)(jǐng )宝去跟(gēn )她(🎰)打个招呼好吗？(🍯)

迟梳(🤦)(shū )拉住孟(mèng )行悠的手(💰)，避开两个男(ná(👧)n )生，小(xiǎ(🌵)o )声与他耳语：(❔)小可爱，你偷偷(tō(➡)u )跟我(♍)说，你(nǐ )们是不(♏)是在(zà(⛸)i )谈恋爱(ài )？

霍(🕺)修(xiū )厉(⬇)这(zhè )个人(🤩)精不(🤵)在(zài )场，光(guāng )凭一个(gè(📤) )眼神就能脑补(🤭)出了故(➰)事(shì )，等迟(chí )砚(🍙)从阳台(🚱)出来，看教(🐳)室(shì(🏢) )里没外(wài )人，直接调(dià(💴)o )侃起来：太(tà(🛥)i )子，你(nǐ(⏩) )可真狠，人(rén )姑(🧠)娘都哭了(le )，那眼(yǎ(🏄)n )睛红(🛅)的(de )我都心疼。

按照孟行(🔴)悠(yōu )的习惯(guà(😈)n )，一贯都(🎎)是边走边吃的(🍃)(de )，不过(guò )考虑迟砚(👎)的精(👝)致做派，她没动(😓)(dòng )口，提(💓)议去(qù )食堂吃(🤰)。

三(sān )个(🎑)人走(zǒu )进(🚽)餐厅(🍍)(tīng )，孟(mèng )行悠挑了一(yī(⬜) )个相对(duì )安静(🏦)的(de )卡座(👴)。

五官几乎是一(🍄)个(gè )模(💈)子刻(kè )出(🏁)来的(🛁)，小朋友就是活(huó )脱脱(🍽)一(yī )个行走的(🚿)儿(ér )童(🤢)版迟砚。

贺勤走(🥟)(zǒu )到两个学生(shē(🕚)ng )面前(😚)站着，大有护(hù )犊子的(🏎)(de )意思, 听完教导(🐙)主任的(🙃)话(huà )，不紧(jǐn )不(🍰)慢地说：主任说(👌)得很(🧒)(hěn )对，但(dàn )我是(🔧)他们的(🏺)(de )班主任，主(zhǔ )任(📋)说他(tā(🏧) )们早恋，不(📯)(bú )知(🌓)道依据是(shì )什么？我(🆒)们做(zuò )老师的(🥦)要劝导(😣)学生，也(yě )得有(👢)理(lǐ )有(🤣)据, 教育是(🎯)一个(😃)过程，不是一(yī )场谁输(🚫)谁赢的比赛。

晚(🌯)(wǎn )自习(🚯)下(xià )课，几个人(🥧)(rén )留下多耽误(wù(🏪) )了一(🍺)个(gè )小时，把黑(hēi )板报(✍)的底色(sè )刷完(🐱)。

这都是(🚉)(shì )为了班级荣(🔩)誉还有勤哥(gē )。孟行(há(🍋)ng )悠笑着回。