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孟行(💰)悠(yōu )听(👡)出这(📶)(zhè(👪) )是给(🥚)她台阶(🌖)下的意(〰)思，愣了(🚃)几秒(miǎ(🔅)o )，感觉(jià(🌭)o )掩饰来(💷)掩(yǎn )饰去累得慌，索性全说(shuō )开：其(qí )实我很介(jiè )意。

孟行悠一(yī )怔(🚨)，抬眼(yǎ(🔖)n )问他：(🔯)你不问(🤒)问(wè(🌋)n )我(🛩)能不(🏪)能画完(🛹)(wán )就放(🚥)他们(men )走(🏓)？

五官(🧕)(guān )几乎(🧜)是(shì )一(🏺)个模子刻出来的，小(xiǎo )朋友就是(shì )活脱脱(tuō )一个行走的儿童版迟砚(yàn )。

听见(🔶)自(zì )己(🌛)的外(wà(🏺)i )号从迟(📙)砚嘴(🚧)里冒出(🕋)来，孟行(🧑)悠心(xī(🐊)n )头涌起(📊)(qǐ )一种(🌊)说不清(🌼)道不明(💽)的感(gǎn )觉。

贺勤(qín )走到两(liǎng )个学生面(miàn )前站着，大有(yǒu )护犊子的(de )意思(🔚), 听(tīng )完(👙)教导主(🐒)(zhǔ )任的(🌇)话，不(🕊)紧(🔰)(jǐn )不(🎨)慢地说(🎴)(shuō )：主(🤟)任(rèn )说(🔚)得很对(🅾)(duì )，但我(🤺)是他们(🚋)(men )的班主任(rèn )，主任说(shuō )他们早(zǎo )恋，不知道依据是什么(me )？我们做(zuò )老师的(de )要(🚴)劝导学(🚙)生，也得(🔩)有理(lǐ(🎬) )有据(🚙), 教育(yù(🎼) )是一个(😞)(gè )过程(🏣)，不是一(💱)场谁输(🚂)谁(shuí )赢(👉)的比赛(sài )。

秦千(qiān )艺脸色不太好看，笑得(dé )比哭还难(nán )看：不(bú )是还剩很(hě(😚)n )多吗？(📇)你和孟(🤶)(mèng )行悠(🐰)两个(🎩)(gè(🏹) )人忙(💧)不(bú )过(🙄)来，我(wǒ(🏷) )还是留(⏲)下帮忙(🚯)(máng )吧。

快(🎦)走(zǒu )到(😕)教室(shì )的时候，孟行悠才回过(guò )神来，扯(chě )扯迟砚(yàn )的袖口：你说主任会不(☝)会一生(🐝)气(qì )，就(🛶)把勤(qí(♟)n )哥给(✍)开(kāi )了(😵)啊？

见(🧢)贺勤一(🛠)时没反(🥄)(fǎn )应过(⏭)来孟(mè(🍾)ng )行悠话(huà )里话外的意思, 迟砚站在(zài )旁边，淡(dàn )声补充(chōng )道：贺老师, 主任说(🔖)我们(men )早(🏮)恋。

说(shuō(🧥) )起吃，孟(🕎)行悠(📚)可(🍧)以说(🦋)是滔滔(🚠)不(bú )绝(🥨)：别的(🔪)(de )不说，就(🕑)咱们学(🍄)(xué )校附(🍿)近，后街(jiē )拿快递那(nà )条街，有家火锅(guō )粉，味道一绝(jué )，你站路(lù )口都(🍳)能(néng )闻(📢)到香。然(🉑)后前门(🎅)卖水果(😉)那边(🔬)，晚自习(📚)下(xià )课(🎀)有个(gè(🚠) )老爷爷(🐘)推着车(✉)卖藕粉(😎)，那个藕粉(fěn )也超好(hǎo )吃，我上次吃了两碗，做梦都梦(mèng )见自己(jǐ )在吃藕粉，给(👽)我笑醒(⛺)了(le )。