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宿(xiǔ )舍里(🎊)乱七八糟，遍(biàn )地都(🔑)是(🕣)打包(bāo )的东(🍺)西，没地(dì )方(🔷)下(xià )脚，孟行悠(yōu )索(🚷)性(🚟)就(jiù )站在门(🙉)口，不咸不淡(🔢)地提醒一(👷)(yī )句：那你(📧)抓(zhuā )紧收拾(💥)，别影(yǐng )响我(✏)(wǒ )们休息(😳)。

三(sān )个人走(🚑)(zǒu )进餐厅，孟(⛲)(mèng )行悠挑了一个相(🌾)对(🕉)(duì )安静的卡(🏸)座(zuò )。

孟行(há(⚫)ng )悠涌上(shàng )一股(gǔ )成就(🥛)感：那是，我(🍼)(wǒ )都说了路(🛏)边(biān )摊是(📱)好东西，你太(🧑)(tài )不会享受(📪)生(shēng )活了。

孟行悠被(👁)他(🍼)(tā )的反应逗(🐢)乐，在旁(páng )边(🌦)搭腔：谢(xiè )谢阿姨(👉)，我(📌)也(yě )多来(lá(🔢)i )点。

迟砚关(guā(🕟)n )灯锁门(mé(🚼)n )，四个人一(yī(🥀) )道走出教学(🚇)楼，到(dào )楼下(🏳)时，霍(huò )修(❔)厉热情邀请(🐡)(qǐng )：一(yī )起(📖)啊，我请(qǐng )客，吃(chī )什(🍴)么(🚺)随便点(diǎn )。

两(💉)个人僵持了(🎩)快(kuài )一分钟，景(jǐng )宝见(🙄)哥哥软硬(yì(👂)ng )不吃(chī )，不情(💬)不愿地松(💟)开(kāi )他的腿(📌)，往(wǎng )孟行悠(🙋)面前走。

贺(hè )勤走到(🕠)两(🥩)个(gè )学生面(🛷)(miàn )前站着(zhe )，大(🌐)(dà )有护犊子的意思(📀), 听(🤪)(tīng )完教导主(✔)任(rèn )的话，不(🔤)紧不(bú )慢地(dì )说：主(😸)任说(shuō )得很(😰)对(duì )，但我是(⏫)他(tā )们的(💩)班主任，主任(☝)(rèn )说他们早(🍿)恋(liàn )，不知道依据(jù(✨) )是(🌟)什(shí )么？我(📕)们做(zuò )老师(㊗)的(de )要劝导学生(shēng )，也(🚖)得(⏺)有理有据, 教(🐗)(jiāo )育是一个(🛶)过(guò )程，不(🦀)是一场(chǎng )谁(🍳)输(shū )谁赢的(🏞)比赛。

孟行(háng )悠发现楚(🤒)司(sī )瑶这人(💫)读书不怎么(⚫)(me )样，这种八(bā )卦琐事(📽)(shì(🈷) )倒是看(kàn )得(🛎)挺(tǐng )准，她露(🌒)出几分笑(xiào )，调侃道：(🤾)瑶瑶，你看你(🔐)不应(yīng )该在(🔗)学校读(dú(🐔) )书，太(tài )屈才(🌜)了。