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景(😘)宝(🍝)不(♍)知(zhī )道是怕(pà )生还是觉得(🖤)自(🔋)(zì )己完成了哥(gē )哥(gē )交代(🔡)的(🥛)任务, 撇(piě )下孟行悠转身跑(☝)回(🔣)迟(🍂)(chí )砚身边去，站(zhàn )在他身后(🍐)拽(🕋)着(zhe )迟砚外套衣角(jiǎo ), 垂着小(👺)(xiǎ(☕)o )脑袋，再无别(bié )的话。

这里(lǐ(😚) )是(🍡)(shì )视角盲区，从(cóng )外面窗户(🔀)瞧(🐄)不(❇)见，除(chú )非从前门进(jìn )教(jiā(🌖)o )室(🙈)。

迟景，你(nǐ )这样很没礼貌(mà(🗓)o )。迟(🤗)砚却不哄，只沉(chén )声说。

孟行(🔶)(há(🐢)ng )悠(🐚)(yōu )这才放心：那(nà )就好，勤(🕧)哥(😌)是(shì )个好老(lǎo )师，绝对不能(🌛)(né(🚻)ng )走。

难得这一(yī )路她也没说(🔇)一(🐹)(yī(🍰) )句话，倒不是觉得有(yǒu )个小(🤼)朋(🧔)友在(zài )拘(jū )束，只是怕自(zì(🧢) )己(🥠)哪句话不对(duì )，万一(yī )触碰(🏹)到(⛽)小朋友(yǒu )的雷区，那(nà )就(jiù(🌩) )不(🔠)好(🕡)了。

如果(guǒ )喜欢很难被成全(🚚)，那(⛑)(nà )任由它被时(shí )间(jiān )淡化(🥒)，说(🚌)不定(dìng )也是一件好事(shì )？(🦒)

孟(🥫)行(🦒)(háng )悠把嘴里的食(shí )物咽下(🤙)去(💽)，说(shuō )：加糖的。

孟(mèng )行悠站(🐴)得(🛳)腿有(yǒu )点麻，直腰活动两下(🍗)(xià(🐒) )，肚(🔓)子配合地(dì )叫起来，她自(zì(🕓) )己(🔈)都笑了：我饿了，搞黑板报(🕞)太(💯)(tài )累(lèi )人。

贺勤走到(dào )两个(💌)学(💗)生面前(qián )站着，大有护犊子(✌)的(🍰)(de )意(💁)思, 听完教(jiāo )导(dǎo )主任的话(🍅)，不(🏎)(bú )紧不慢地说：主任说(shuō(✡) )得(🕌)很对，但(dàn )我(wǒ )是他们的班(🐰)主(🦄)(zhǔ(🗺) )任，主任说他(tā )们早恋(liàn )，不(🏋)知(😨)道依据(jù )是什么？我(wǒ )们(🕑)(men )做(💷)老师的要劝(quàn )导学生，也得(😆)(dé(🍳) )有(😨)理有(yǒu )据, 教育是一个(gè )过(🤮)程(🚁)，不是一(yī )场谁输谁赢的(de )比(🚵)赛(🤩)。

别说女生，男(nán )生有这种爽(🌜)(shuǎ(🥇)ng )利(lì )劲儿的都没几(jǐ )个。