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孟(mèng )行悠站得(dé )腿有点(diǎn )麻，直腰活(huó )动两下，肚子配(pèi )合地叫起来(lái )，她自己(jǐ(🚍) )都笑了(le )：(🚪)我饿了，搞黑板报(bào )太累人(rén )。

迟砚拿出没写完的(de )练习册(cè )，翻开铺平，顺便回(huí )答：说(shuō )得(💱)对。

哥哥的(🚕)同学也(yě )在，景(jǐng )宝去跟她打个招呼好(hǎo )吗？

周(zhōu )五下课后，迟砚和孟(mèng )行悠留(liú )下来出(🚏)黑板报，一(🍬)(yī )个(gè )人上色(sè )一个人写字，忙起(qǐ )来谁也没(méi )说话。

她这下算是(shì )彻底相信(xìn )迟砚没(mé(🦊)i )有针对她(📻)，但也真切(qiē )感受到(dào )迟砚对她没(méi )有一丝一(yī )毫的意(yì )思。

贺勤走到两个学(xué )生面前(qiá(👈)n )站着，大有(💴)护犊子的(de )意思, 听(tīng )完教导主任的话，不(bú )紧不慢(màn )地说：主任说得很对(duì )，但我(wǒ )是他们(🦋)的班主任(🎦)，主(zhǔ )任说他(tā )们早恋，不知道依(yī )据(jù )是什么(me )？我们做老师的要(yào )劝(quàn )导学生(shēng )，也得有(⛵)理有据, 教(❎)(jiāo )育是一个(gè )过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的(de )比赛。

秦千艺洗完(wán )手从阳台(tái )出来，听见迟砚(🧛)说话，走上(🐙)(shàng )来主动(dòng )提议：都辛苦了，我(wǒ )请大家(jiā )吃宵夜吧。

迟梳打开(kāi )后座车(chē )门，想去把人给(⌛)叫醒(xǐng )，迟(🛹)砚(yàn )早她一步，我来吧。

主任我(wǒ )们去办公室聊。贺(hè )勤(qín )转身对(duì )两个学生说，你们(men )先(xiān )回(⏸)教室(shì )，别(💏)耽误上课。